SVT Daisy
SVT Daisy 4eme
La Terre au cœur de l'actu
Notre planète Terre est une planète active: des phénomènes naturels surviennent chaque année à sa surface; ils témoignent de son activité interne tels que les éruptions volcaniques( voir cours de 5ème), les séismes ou tremblements de terre, les tsunamis...
D'autres phénomènes sont liés à son activité externe, son atmosphère avec les inondations, les ouragans ou les périodes de sécheresses. Toutes ces manifestations naturelles sont entrain de se multiplier du fait des activités humaines et du réchauffement climatique.
1. Un puzzle géant
Activité 1 : comprendre la localisation des volcans et des séismes
BILAN 1 :
Les foyers sismiques se localisent au niveau des fosses et des dorsales océaniques. On peut constater que la répartition des séismes et des volcans est identiques et correspond aux limites des plaques tectoniques.
7 plaques forment la majeure partie des continents et de l'océan Pacifique :
-
plaque australienne (parfois intitulée indo-australienne ou australo-indienne)
7 plaques plus petites sont généralement mentionnées sur les cartes tectoniques.
Connaître le vocabulaire de l'activité 1: plaques tectoniques, fosses, dorsale(voir livreSVT)
2. Qu'est-ce qu'il y a sous nos pieds ?
Activité 2 : Structure interne de notre planète
BILAN 2 :
La terre est constituée de plusieurs enveloppes concentriques de roches avec de l’extérieur vers le centre :
-la croûte terrestre (solide et fine)
-le manteau (ductile et solide selon la profondeur)
- le noyau externe (solide)
- le noyau interne (liquide)
Les plaques qui constituent la surface rigide de notre planète sont formée d’une épaisseur de roches solides appelée la lithosphère. Ces plaques tectoniques reposent sur l’asthénosphère, une couche de roche ductile.
3. La surface de notre planète a la "bougeotte"
Activité 3 : tectonique des plaques et origine des foyers sismiques et des éruptions volcaniques
Schéma bilan de la tectonique des plaques
BILAN 3 : le schéma bilan noté +
Les plaques tectoniques sont en mouvement.
- mouvement d'écartement au niveau des dorsales = mouvement de divergence
- mouvement de rapprochement au niveau des fosses et des chaînes de montagnes= mouvement de convergence
- mouvement de coulissage dans certaines zones
II : Quand la Terre se déchaine
Activité 4 : Comment faire face aux différents risques naturels
BILAN 4:
Certaines régions de la Terre sont menacées par des aléas naturels (séisme, cyclone, tsunami, inondation, feux de forêt, éruption volcanique).
La combinaison de l'aléa et de l'enjeu (personne + biens matériels) définit le risque.
Actuellement il est impossible de prévoir un séisme alors que la surveillance des volcans permet de prévoir leurs éruptions.Les tsunamis sont des risques sismiques car ils se forment après un séisme sous-marin.
Afin de protéger les populations de ces risques naturels, il est possible :
-de faire de la prévention : mettre en place des systèmes d'alerte avec plan d’évacuation
- d’éduquer les populations qui sauront adopter les comportements adéquats.
-de mettre en place des constructions de protection pour résister aux aléas.
III : La Terre surchauffe : le dérèglement climatique
Activité 5 : la fresque du climat
BILAN 5:
Les activités humaines (industries, agriculture, transport…) produisent des G.E.S. (Gaz à Effet de Serre) comme le CO2.
L’augmentation de la quantité de CO2 dans l’atmosphère accentue l’effet de serre de notre atmosphère et ainsi entraîne l’augmentation de la température moyenne, donc le réchauffement du climat.
La hausse de température sur les terres et dans les océans provoque un dérèglement du cycle de l’eau et une fonte des glaciers et banquises.
Ces phénomènes ont un impact direct sur la biodiversité, les phénomènes météo extrêmes (sécheresse, inondation, canicule, cyclone…) et des effets indirects sur les populations humaines (famine, réfugiés climatique…)
Revoir définition météo et climat.
Météorologie: description et prévision des conditions atmosphériques (température, pression, nuage, vent, pluie…) pour une courte durée et sur une zone limitée.
Climatologie: étude de l’état moyen des conditions météo d’un lieu sur une longue durée et pour une plus grande surface.
Activité 6 : Et moi qu'est ce que je peux faire?
Cela te permettra d'identifier ce que tu peux changer dans ta vie de tous les jours pour moins émettre de CO2 !